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              幼兒園會議講話稿

              發布時間:2020-12-27

                幼兒園會議是幼兒園管理文化的組成部分之一,下面就是第一范文網小編給大家整理的幼兒園會議講話稿,僅供參考。

              幼兒園會議講話稿(一)

                各位家長、老師、小朋友們,大家上午好!

                很高興今天能夠參加小星星幼兒園組織舉辦的幼兒教育分享座談會,在這里,我謹代表咸陽市教育局向廣大的家長、老師、小朋友們致以親切的問候和美好的祝愿!

                回首過去,我們倍感欣慰,小星星幼兒園成立短短(時間)的時光,已經發展成為一所環境優美、設施齊全、管理規范的示范性幼兒園。 為這一地區的幼兒教育做出了杰出的貢獻。

                (哪個時間獲得哪些教育局或政府部門的表彰、榮譽)現在,小星星幼兒園在咸陽市是具有一定影響力的幼兒園。當然,我們也看到了幼兒園還在不斷的優化幼兒園的環境,提升幼兒園的辦園條件。為家長及孩子們提供一個美好優質的學習樂園。

                幼兒教育是基礎教育的組成部分,應為幼兒的近期和終身發展奠定良好的素質基礎。為了使今后的工作上升一個臺階,在此我代表咸陽市教育局對教職工提出三點希望:

                一:希望你們把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要務,幼兒是祖國的花朵國家的希望,更是每一位家長的心肝寶貝。因此,保障幼兒的人身安全、交通安全、食品安全是我們幼教工作者神圣的使命和責任。

                二:希望你們以強烈的事業心和責任感,結合科學先進的幼兒教育理念,讓孩子們在這里開心的學習、快樂的玩耍、幸福的成長。

                三:希望通過我們共同努力,為孩子們的健康成長提供更好的環境,為全區幼兒教育提供寶貴的經驗,創造優秀的典范。

                最后,我相信家長會一如既往的支持、理解、配合幼兒園的工作,為孩子的幸福童年保駕護航。再次感謝各位朋友對教育工作的支持,感謝老師們的辛勤付出。祝大家身體健康,工作順利,萬事如意!祝小朋友們健康、開心、快樂!

              幼兒園會議講話稿(二)

                各位校長、各位園長、老師們、同志們:

                大家上午好!

                局黨委決定召開今天這次會議,主要任務是進一步加強對全縣幼兒園的管理和指導,進一步規范辦園行為,實施科學保教,促進我縣學前教育健康持續發展。剛才,與會同志實地參觀了實驗幼兒園,觀摩了一節幼教課,聽取了幾位園長的經驗交流發言,希望大家認真學習借鑒。下面,我根據國家和省有關文件精神,

                結合我縣實際,就進一步規范幼兒園辦園行為、實施科學保教工作講三點意見,供同志們在今后的工作中參考。

                一、明確目標,高度重視規范辦園行為科學保教工作

                (一)深入學習,更新教育理念。各幼兒園要認真學習國務院《關于當前發展學前教育的若干意見》(國發〔20xx〕41號)、教育部《幼兒園工作規程》(1996年3月9日國家教委令第25號發布)、《幼兒園教育指導綱要(試行)》(教基〔20xx〕20號)、《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》(教基二〔20xx〕8號)、《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神,進一步加強規范辦園、科學保教工作,積極引導教職工深刻理解我省規范辦園、科學保教的重要性和必要性,增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性,以適應學前教育的新發展。尤其值得一提的是,為遏制超前教育,近日教育部正式印發了《3-6歲兒童學習與發展指南》,以提高廣大幼兒園教師的專業素質和家長的科學育兒能力,防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部還特別強調,嚴禁幼兒園提前學習小學內容。《指南》從五個領域描述幼兒學習與發展,分別是:健康、語言、社會、科學、藝術。每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么,大致可以達到什么發展水平提出了合理期望。此外,《指南》還根據幼兒的學習與發展目標,針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區,列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑和方法,同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發展的危害,為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質,切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環節。

                (二)以兒童為本,提高保教質量。各鄉鎮中心校和全縣各級各類幼兒園要堅持以幼兒發展為本,樹立科學的質量觀,規范和完善幼兒園保教工作,引導家長和社會形成正確的兒童發展觀和教育觀。

                二、突出重點,全面推進規范辦園行為科學保教工作

                (一)規范辦園行為

                一是規范幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責,加強幼兒園的準入管理,嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規定的民辦幼兒園準入標準,方可頒發辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續,任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

                二是規范幼兒園名稱。幼兒園名稱應當合法、規范,不得冠以“雙語”、“藝術”、“特色”等字樣;幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名;園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。

                三是規范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應在3-5周歲,在滿足適齡幼兒入園需求的基礎上,可適當進行0-3周歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規定,禁止超班額招生。不得在大班結束后開辦學前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發布,內容須符合政策,實事求是,不得發布違規、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學招生掛鉤。

                四是規范幼兒園收費。幼兒園應嚴格執行國家、省、市、縣相關政策規定的收費項目和標準。幼兒園代收的伙食費、點心費,應專款專用,單獨做賬,按月結算,按月公布,保證全部用于幼兒膳食,不得擠占、克扣和挪用。幼兒園須加強財務管理,設置收費公示欄,接受家長和社會監督。

                五是規范幼兒園辦班。幼兒園應把時間和精力用于正常的保育教育工作,強化以游戲為基本活動,切實提高一日活動各環節的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實驗班,確因教育研究需要,開展保育教育實驗的,要嚴格履行審批手續, 且不得收取費用。

                六是規范幼兒園用書。幼兒園可根據保育教育需要,添置適合幼兒年齡特點的幼兒圖畫書或繪本,也可根據條件開辟幼兒閱覽室,培養幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應使用教師指導用書、教師參考用書,科學指導幼兒活動和游戲。 七是規范幼兒園教研。幼兒園應根據本園實際,大力開展園本教研,切實提高教師專業化水平。未經教育主管部門批準,不得參加其他部門、機構、團體或個人的課題研究、教改實驗、教材推廣等活動。

                八是規范幼兒園師資配備。幼兒園應根據《幼兒園工作規程》的有關規定,配足配齊保教人員,各類人員須持證上崗,做到每班“兩教一保”,形成相對穩定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同,足額發放教職工工資,并為其繳納社會保險。

                九是規范幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發展規律的現象與行為,嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業性活動。

                (二)實施科學保教

                一是科學安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發展規律和特點出發,尊重幼兒個體差異,面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育,促進幼兒個性健康發展。要按照幼兒的年齡特點和身心發展規律,科學合理地安排幼兒生活、運動、游戲、學習等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,其中一小時為運動時間。如遇特殊天氣,要因地制宜開展室內運動。要保證幼兒每天一小時的自主游戲和自由活動時間。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間,小班15-20分鐘;中班20-25分鐘;大班25-30分鐘,每天集中教學時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運動和游戲時間。

                二是合理制定活動方案。幼兒園應根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》,結合本園的自然環境、社區資源、師幼情況等,合理地綜合組織各方面的教育內容,設計和編制藝術、科學、健康、語言、社會五大領域的活動方案,促進幼兒的健康和諧發展。要充分考慮幼兒的學習特點和認識規律,注意教育內容的有機聯系、相互滲透,防止偏重于某一領域或某一領域的某個方面。嚴禁開展違背幼兒教育規律和幼兒發展特點的教育活動,如:珠心算、速算、識字等。

                三是保障落實游戲活動。幼兒園應遵循幼兒身心發展規律和學習特點,以游戲為基本活動,因地制宜為幼兒創設游戲條件(時間、空間、材料、環境等),保障游戲活動開展,促進幼兒健康快樂成長。幼兒園應每班每天安排5個以上區角游戲,每個區角有充足的成品和半成品操作材料,確保每個幼兒都有機會和條件參與區角游戲;區角游戲的時間、場地、人數、材料投放等安排做到科學合理。每班每日有一定時間的戶外體育游戲,戶外體育游戲的組織和指導做到科學合理。集體教學活動中均有游戲滲透。

                四是積極探索幼小銜接。幼兒園應與小學密切聯系,互相配合,積極探索幼小銜接工作內容和形式。應注重幼兒入學愿望和興趣的激發,注重幼兒良好行為習慣和生活能力的養成,注重幼兒學習品質的培養,不能將幼小銜接片面地理解為文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學的知識內容,不得實施漢語拼音、漢字讀寫、數字運算訓練等違背學齡前兒童成長規律的教學行為,不布置文字類家庭作業,不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。

                五是加強幼兒園家長工作。幼兒園應主動與幼兒家庭配合,通過家園聯系欄、家長會、家長學校、家長開放日、活動開放日、網絡聯系、家訪等多種形式做好家長工作,向家長宣傳科學育兒理念。每學期舉行家長開放日、家長會各1次以上,形成家園共育工作常態化。

                六是加強幼兒園衛生保健工作。幼兒園應嚴格執行衛生保健各項制度,認真制定衛生保健計劃,做好季節性傳染病的預防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預防消毒工作,定期進行幼兒健康檢查,掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規范管理園內藥物的購買、保管、使用和登記等流程,及時準確地做好各項保健資料的記錄和信息統計。對保教人員、家長及幼兒進行健康教育,指導家長科學育兒,培養幼兒良好的衛生習慣。嚴格執行幼兒園食品安全制度,加強對食品安全工作的管理,嚴格遵守廚房生進熟出的操作要求和食品驗收制度,做好食品留樣工作。廚房設施要專項專用,專人保管。根據幼兒年齡特點,安排并制作科學合理的營養膳食,努力改善和提高幼兒伙食質量。

                七是加強幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環節的安全,確保保育工作規范有序。要根據幼兒年齡特點,全面關注幼兒身心健康,做好特殊幼兒的觀察護理工作。要確保班級房舍、設備和環境的清潔衛生,保持室內外環境整潔。要有針對性地開展保教結合研究,提高保教工作的科學性。保育員要配合本班教師組織教育活動,配合保健員執行安全、衛生保健制度。

                八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作,健全房屋、設備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度,強化園車安全管理,落實各項安全管理措施,嚴禁使用有毒、有害的生活設施、用具、教具、玩具,防止發生各種意外傷害事故。幼兒園應加強幼兒自我安全防護教育,采取多種形式開展幼兒自我保護、自我救助的教育活動,努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。

                九是建立園本研訓長效機制。幼兒園應執行教職工培養、培訓制度,有培養、培訓規劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續教育。每學期要對全體教職工開展業務培訓和思想教育。幼兒園應建立園本研訓制度,完善教科研訓網絡體系,形成“園長—業務園長—教科研組長(年級組長)—教師”四級一線的管理網絡。研訓工作做到時間保證、經費保證、全員參與、專人負責,有計劃、有總結、有層次、有措施、有過程、有成效、有考核,努力提高園本教研水平,加快教師隊伍的專業化發展。

                十是建立科學的質量評價機制。幼兒園應探索形成適宜本園的質量評價機制,制定全面、科學、行之有效的質量管理制度和保教人員績效考核制度。對保教人員遵守職業道德、履行崗位職責、完成保教任務等情況進行全面考核,考核結果作為保教人員崗位聘任、職務(職稱)晉升、工資分配、實施獎懲等重要依據。

                三、強化責任,確保規范辦園行為實施科學保教的各項措施落到實處

                (一)落實責任主體。按照“誰主管、誰負責”、“誰舉辦、誰負責”的原則,實行規范辦園行為責任制,將規范辦園責任落實到人,提高各級規范辦園、科學保教的自覺性和積極性。各鄉鎮中心校校長是轄區內學前教育管理的第一責任人,要切實履行職責,對轄區內的所有幼兒園,不分公辦和民辦,全部納入管理、指導和服務的視野,絕不允許不管不問,放任自流,甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理,切實做到令行禁止,認真自查自糾,研究提出本園規范辦園行為實施科學保教的具體目標和要求,主動接受家長、社會及各方面的監督,形成依法辦園、自我約束的發展機制,真正把規范辦園、科學保教工作落實到幼兒園一日活動的全過程之中。

                (二)嚴格督查考核。建立健全規范辦園督查和通報制度。縣教體局對幼兒園的規范辦園專項檢查每學期不少于一次。要通過定期抽查、設立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式,加強對幼兒園辦園行為和保教工作的監管。縣教體局將規范辦園的督查結果和監管情況與年檢、督導、考核、獎補、表彰等掛鉤。

                (三)加大查處力度。對幼兒園的違規行為,要堅決予以查處,對發現問題不處理或處理不當,造成惡劣影響的,嚴肅追究當事人和相關責任人的責任。對幼兒園違反規定的,責令限期整改,整改情況與年審結論掛鉤。

                (四)加強研究指導。縣教體局將進一步加強對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導,認真分析突出問題,確定工作重點,充實學前教育教研力量,建立健全學前教育教研指導制度,形成覆蓋城鄉的學前教育教研指導網絡。加強對各級各類幼兒園的分層指導、對共性問題的分析與研究,開展有目的、有重點的教研活動。

                (五)注重宣傳引導。充分運用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體,廣泛宣傳科學規范的保教行為、先進典型和成功經驗。開展形式多樣、有效的科學育兒宣傳活動,使社會、家長充分了解孩子的成長規律和幼兒教育的特點,引導家長樹立科學的兒童觀和教育觀,努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環境。

                (六)建立激勵機制。建立規范辦園行為、實施科學保教激勵機制。對辦園行為、科學保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進行表彰和獎勵,強化幼兒園規范辦園意識,提高幼兒園實施科學保教的積極性。

                同志們, 學前教育是終身學習的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業。辦好固始學前教育,關系全縣兒童的健康成長,關系千家萬戶的切身利益,關系國家和民族的未來。為大力發展學前教育,國務院頒布了學前教育“國十條”,河南省出臺了學前教育三年行動計劃,把發展學前教育擺在更加重要的位置,多種形式擴大學前教育資源,多種途徑加強幼兒教師隊伍建設,多種渠道加大學前教育投入,可以說,學前教育的春天已經來臨!讓我們認清形勢,抓住機遇,進一步規范辦園行為,實施科學保教,提高辦園水平,努力促進幼兒健康快樂成長,為我縣學前教育事業的改革與發展作出新的更大的貢獻! 謝謝大家!

              幼兒園會議講話稿(三)

                老師們:

                大家好!

                今天,我很高興地參加附屬幼兒園教師會議。首先,我代表校委會,對全體幼兒園教師表示衷心的感謝!

                你們擁有一顆博愛的心,通過你們辛勤的勞動,勤奮的工作,附屬幼兒園評為省三級幼兒園,憑借“一切為了孩子”的辦園宗旨,通過尊重生命,關注孩子心靈成長,創造豐富多采的學習環境,培養孩子廣泛深刻的學習興趣, 營造快樂學習的天地,使孩子學會生存,學會學習,學會交往,學會做人,從而成就美好的童年。經過全體教職工的共同努力,從而才開拓了幼兒園發展的新局面。正是附幼人的不懈地追求與努力,才能夠捧來了累累碩果,那就是孩子的成長、家長的滿意、社會的贊譽!我為什么會怎么說呢?我們的招生就能夠說明家長的滿意、社會的贊譽。如果家長不滿意就不可能出現招生火暴的場面。

                在這里有愛崗敬業的老師,有富有童趣的育人環境,它將是小朋友的開心樂園。我們的目標非常明確,讓更多的孩子能受到優質教育。

                以后,我會經常聽聽幼兒園教師的意見,把你們好的建議傳達到校委會,我們在一個單位工作只要大家工作開心,真正感覺到大家庭的溫暖,再苦再累就不會有怨言。希望大家能夠理解學校!

                謝謝!

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