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              小班活動:蠟筆寶寶逛幼兒園

              發布時間:2020-12-24

              設計思路:  孩子們剛進入幼兒園,對于蠟筆、固體膠、各種圖形操作工具和材料等接觸不多,有的甚至是孩子初次接觸的,所以不熟悉,特別是在固體膠的使用上面,大多數的幼兒可能不知道正確的使用方法,有些幼兒接觸過蠟筆,但是在涂鴉時也是亂七八糟,為了幫助幼兒了解蠟筆、固體膠等工具的正確使用以及初步體驗粘貼涂方法,所以我們設計了本次活動“蠟筆寶寶逛幼兒園”,讓幼兒在貼貼玩玩中觀察、認識不同的圖形,并使用蠟筆嘗試畫簡單的線條,從而體驗涂鴉的樂趣。

              活動目標:1、在貼貼、畫畫中,體驗粘貼、涂鴉的方法。2、樂意參與美工活動,能積極動手操作。 

              活動準備:1、作畫紙(上面畫有幼兒園大門)、剪有各種形狀的圖形紙(三角形、正方形、圓形)。2、固體膠、蠟筆幼兒人手一份。

              重點:樂意參與活動,體驗活動帶來的快樂。難點:能初步體驗粘貼、線條涂鴉。

              活動過程:一、認識工具1、今天老師請來了一些好朋友,你們想不想知道它們是誰啊?那我們一起來看一看吧!(教師出示固體膠、蠟筆)他們是誰啊?你們認識它們嗎?今天固體膠寶寶也來上幼兒園了,它們看見幼兒園里有桌子、椅子,還有許多好玩的玩具呢?它還看見了許多的小朋友,你們想知道它有什么本領嗎?我們一起來看一看吧?(教師演示使用固體膠的方法,邊演示邊用語言重復)2、在我展示我的本領之前,我要介紹我另外一個朋友,叫圖形寶寶,看看圖形寶寶都長什么樣子?(三角形、正方形、圓形)(教師出示范例,演示使用固體膠的方法,邊演示邊用語言重復)2、剛才我們看了它的本領,那告訴老師它到底有什么本領呢?(幼兒回答)教師回應:固體膠寶寶可以把兩張紙粘在一起,讓他們兩個呆在一塊兒,讓兩張紙成為了好朋友。你們說固體膠寶寶本領大不大呀?3、我也著急了,你們怎么不看看我呢?我也有很大的本領?(教師扮演蠟筆)你們誰知道我的本領是什么?(幼兒猜猜看)你們可真棒,那我的本領是涂色,你們知道該怎么使用我嗎?(教師邊演示畫線條邊與幼兒交流)t:我們在蠟筆盒里面選一支自己喜歡的顏色的蠟筆,然后在白紙上畫畫,我們來畫一條一條的線或者是泡泡。今天我和固體膠一起來逛幼兒園,發現幼兒園可真漂亮,有那么多的玩具還有小朋友,你們在幼兒園開心嗎?今天我們也帶來了一些圖形寶寶來作畫,你們想和我們一起逛幼兒園嗎?t:我們先來認識一下圖形寶寶的形狀好不好啊?(圓形、三角形、正方形),好,我們可以把圖形寶寶貼在自己的白紙上,然后在白紙上畫一些線和圈圈,這樣我們的畫就更加漂亮了。

              二、作畫幼兒粘貼涂鴉1、那現在我們就一起出發了,請你們把小椅子搬到桌子旁邊,記住圖形寶寶喜歡到空的地方玩,一個圖形寶寶找一個地方,明白嗎?(教師演示一下作畫的方法,幼兒開始作畫)指導:1、引導幼兒學會正確使用固體膠以及蠟筆的方法,懂得愛護它們。2、樂意選擇各種顏色的蠟筆寶寶涂鴉各種線條。

              三、共同欣賞作品1、你們都好了嗎?那現在我們一起來看一看,你們的畫寶寶。(教師與幼兒共同欣賞作品)現在蠟筆也要回家了,我們把它們送回去好嗎?1、引導幼兒將蠟筆寶寶送回家。畫好的小朋友,可以把你的畫放在你喜歡的地方。2、幼兒按意愿將作品粘貼在教室自己最喜歡的一角。

              四、延伸:平時在區角中嘗試用不同的形式涂鴉作畫。

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