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              18、百變卡通玩具

              發布時間:2020-12-24
              16、百變卡通玩具教學目標:1.知識與百變卡通玩具技能2.感受卡通形象夸張的比例。百變卡通玩具3.能與同學合作,共同創作六個頭部與身體一樣大的卡通形象。4.知道“百變卡通玩具”正、反面的設計百變卡通玩具方法。教學要點:1.重點:能設計比例夸張的卡通形象、并設計制作成百變玩具。2.難點:正面與反面的卡通形象頭部與身體的位置,折、疊、剪的設計與制作方法。3.興趣點:①卡通形象的夸張比例。②百變卡通玩具。③貼上自己照片的卡通形象。4.觀察點:。①卡通形象的頭部與身體的1/2比例設計。②擬人化的人物表情、動態服飾設計。課前準備和課時:1.彩色筆、油棒、剪刀、各種色紙和裝飾物。2.二課時教學過程:第一節一、引入1.放課件2.欣賞教師的范畫百變卡通玩具3.了解老師作品中意境百變卡通玩具二、講授新課1.課題:百變卡通玩具2.提問:(1)你發現了什么?(2)想一想?它有什么特點?。(3)玩一玩,感覺夸張的比例能產生幽默卡通形象。(4)準備用什么材料設計制作精美的百變卡通玩具?3.教師講授新課:4.過程與方法:①在卡紙上設計你喜歡的圖案和禮物的外形。②感受多種材料,引導巧思妙用。③運用美感形式進行設計,在裝飾設計游戲中,發展想象力和審美創造能力。三、學生想象與創作:1.用卡紙、掛力紙等的色彩筆進行創作。2..用彩色筆繪畫。3.裝飾:添加什么?裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美?四、小結評價目標:1.有創意:2.夸張、色塊:3.裝飾美:作業自評:①要求:能運用線表現物象與裝飾。②能運用不同的線表達不同的情感。①   作品獨特,與眾不同。 第二節一、     教師講授新課教學活動一:想一想導入。目的:1.激發好奇心,讓學生通過觀察、欣賞和發現,了解卡通形象頭部與身體的反正折疊,產生多種搭配,是卡通形象產生多種變化2.感受卡通形象有部、身體夸張的比例,多種的搭配所產生的幽默、有趣的畫面。活動二:禮物與材料的關系。活動三:美觀、精致的設計制作方法。活動四:創作與眾不同的多變的卡通玩具。活動五:欣賞與評價。二、學生活動1.學生活動:我能行,體驗活動。體驗卡通形象給自己帶來的快樂和想象。2.交流怎樣設計卡通玩具。3..欣賞學生作品,感受制作方法是的基礎之一。①欣賞有趣的卡通形象,激發創造思維。②說一說你喜歡卡通形象,為什么?他們運用什么方法表現?美在哪里和有趣在哪里?③卡通形象有趣④頭部與身體的設計正確⑤剪、折美觀。三、小組活動:1.交流自己收集的資料,探討線的種類及作用,玩一玩手中的線,看看有什么發現。2.各組選出一個同學在全班進行表演。四、小結:作業有造型美,色彩美,創意美。
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