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              《幸福》小學-

              發布時間:2020-12-24

              一、導入:

                1、今天老師給大家帶來一首很熟悉的歌曲,請你來聽一聽,唱一唱。(播放通俗版歌曲《幸福拍手歌》)

               2、現在請同學們和你的同桌面對面,隨音樂邊唱邊律動。

              (拍手、跺腳、拍肩、伸腰)

              二、歌曲《我們多么幸福》

                1、師:覺得現在的生活幸福嗎?你能來說說你的幸福嗎?或者用的表情來表示。

              生:…………..

               2、那就讓我們一起歌唱幸福的生活。(播放mtv《我們多么幸福》

                ⑴、聽歌曲,感受三拍子(歌曲旋律特點:歡快、活潑)

                ⑵、作者用三拍子來表現這首歌曲,那你知道三拍子嗎?你能用你方法來表示嗎?它的強弱規律又是怎樣的呢?(電子琴華爾茲音樂)

               ⑶、考考大家:我們自由選擇歌曲中的兩段來做練習,看大家能否有感情地來表示。(強弱體現)

              第一段:選擇自己喜歡的方式表示(拍肩、伸腰、或選擇身邊的物品當道具等;師彈旋律)

              第二段:左邊部分同學拍強拍,右邊部分同學拍弱拍,師輕唱歌詞。一起合作完成。

               4、隨琴試唱,并解決難點。

               5、播放mtv,隨伴奏音樂有感情地演唱。

               三、深化:(〈感恩的心〉)

              同學們,當我們盡情享受著幸福的同時,卻有一個特殊的群體——殘疾人,飽嘗著生活的艱辛和困苦。但他們依然感到幸福,正因為他們擁有一顆感恩的心,讓我們一起來聆聽他們的心聲。

              1、          聆聽《感恩的心》,并隨老師表演。

              2、          聽了這首歌,同學們想到了什么?感悟到了什么?

              3、          懷著心里的這份感情,再次聆聽、哼唱這首歌。

              四、尾聲:

                 親愛的同學們,讓我們學會感恩:感謝父母、感謝老師、感謝曾經幫助過你的每一個人,時時擁有一顆感恩的心,讓幸福中的我們更加幸福!! 

               
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